在讲述了故事《自我》之后，我们需要谈论的是团体故事《我们》。在讲述这个故事时，我们可以使用我们讲第一个故事时所用的提问法来激发创作这个团体故事的灵感。我们可以问以下问题：
首先，你觉得自己在哪个团体中？这个团体最好是与座听众有关的，或者最好是在座这些人所在的团体。否则，他会觉得这与我有何关系呢？
其次，你在团体中扮演什么样的角色？比如说，你可以说我是做产品经理，属于公司或者属于粗粮科技这个团体。在这个团体中，我扮演一个协调员，负责联络各个部门成员之间的合作。
此外，我们还可以通过团体故事唤起大家的一些记忆，关于什么记忆呢？关于促粮科技这个团体，有哪些独特的传统和哪些独特的文化特征呢？促粮科技可能特别注重参与感，对吧。前一段时间，馒头的一个粗科技导师黎万强也讲了关于参与感的分享。
最后，我们还可以谈论团体是否曾经遇到过与今天想要团结在身边的类似挑战。换就是唤起历史当中人们关于这些历史中的记忆。面对这些挑战时，促粮科技团队成员们做出了哪些选择呢？
小米创始人雷军与团队面对的挑战
小米的创始人雷军老师曾经面临过哪些类似的挑战呢？李万强老师又曾面对过哪些类似的挑战呢？这些挑战他做出了哪些选择呢？这些选择带来了哪些结果呢？这些结果又让人们学到了哪些经验教训呢？通过回答这些问题，我们可以唤起大家对这个故事的积极情绪，希望大家能够从中得到启发和鼓舞。
为什么要求团队关注某一件事情？因为这件事情非常关键。你需要回答一些问题，让别人明白眼下的这件事情与团队密切相关，与他们的利益和价值观密切相关。这样，团队就能够感受到这些情绪。在哈姆雷特·汉克斯的故事中，他透露了一个重要的事实：社区学院可以改变千千万万美国人的命运。你看这张图片显示的，有了社区学院的毕业文凭。
“社区学院教育免费”
人们有机会从事各种各样的职业，比如成为兽医、司机、艺术家、飞行员或演员等。只要有这种文凭，就可以至少有一个门槛。如果我们不去支持免费的设计学院教育，那么很多人将无法改变自己的命运。在奥巴马提出这个提案之后，汤姆汉克斯在故事中透露出，如果我们不去支持这项提案，那么将有多少人无法改变自己的生命，他们的职业生涯的起点也将变得更好。
从系统一点来说，在眼下的故事环节，我们需要回答的问题是这个团体目前面临着什么样的挑战，以及为什么这个挑战亟待解决。在汤姆汉克斯的故事中，他的团体就是千千万万的想要通过社区学院教育改变自己人生的大团体，他们面临的问题是学费高昂，很多人无法承担。
汤姆汉克斯的故事还回答了以下两个问题：战胜这个挑战的希望大吗？成员们（也就是在座听众）需要做什么事情来应对这个挑战？卡普汉克斯认为，希望是很大的，因为奥巴马总统已经提出这个提案。只要我们大家去支持他，粗粮科技的产品经理就有可能实现。希望也是很大的，我们只需要参与并号召他人。
在整个大趋势框架的最终环节，大家可以这张图看到提案的一些细节。要求享受免学费福利的人，其平均分至少要达到2.5分。联邦资金将覆盖整个资助项目的3/4。
接受这项福利的人必须参与能够转学分的学术项目，这样他们就可以在四年制的大学或其他设计学院继续完成学业。有了免费的设计学院教育，更多的美国人可以享受到美好的未来。奥巴马虽然不是我的忠实支持者，但他的故事讲得非常生动，我经常用它来做案例。接下来，我将给大家分享第二个案例，让大家更好地理解这三个小故事构成的MG故事框架如何执行。
我自己和我的合伙人、员工们、投资人们曾经讲过一个创业故事，当时我正在融资。我打造的一款APP，可以让全国各地的学生和优秀的导师联系在一起。这对于那些来自小地方的学生也能够接触到最优秀的导师资源。我之所以关注这件事情，是因为我来自一个小城市，当年我在小城市里接受初中的和高中的教育，教育水平也不是很好。当我遇到困惑或者做重大决定时，找不到可以支持我的人。所以，我相信如果当时有了导师的建议和支持，我可能会发展的更好。
后来，由于一系列机缘巧合，我遇到了一些我人生中非常重要的导师，他们在我做重大决定和重大项目时提供了极大的帮助和支持。这些导师让我深刻认识到导师的价值以及他们对一个人成长的意义。因此，在选择创业方向时，我对这个方向充满热情。
在创业故事中，我印象很深刻的是，初中的时候，我们的老师跑了好多，去了厦门、厦门双十、厦门一中等地方当老师，因为那边的收入更高。市长和市委书记都抓起来了，但这只是一个比喻，并不是真的关进监狱。这些老师被叫到了市政府，让他们不再离开。
我还讲了关于团队的故事。我把在座的投资人和我的员工们也说，我们在成长过程中都有过类似的经历，需要去感恩的一些导师。我们都明白导师对于整个社会以及社会中这些人的价值。所以，如果我们一起来把这个APP做好，让更多人受益，那就会有越来越多的
思虑无界：打造令人信服的创业故事
思虑是一样的，就是眼下的故事。如果我们不尽快做点什么，每天都会有人失去接受导师帮助的机会，并且作为投资人或者员工，我们也会错过一个很好的项目。这个项目具有美好的未来，我们可以一起协作把这个事情做好。当然，整个故事只是我的整个故事的框架，故事框架里面还有很多细节。由于时间关系，我没有办法跟大家分享完整的融资过程以及与基金们的对话。但是，从我刚才的分享中，大家可以看到如何应用这个Mar盖老师的故事框架去打造一套令人信服的、有意义的创业故事。大家不仅可以用在创业和融资中，也可以用在工作中去说服同事和同学，共同完成一个有意义的伟大目标。
同时，我给大家一点提醒：我们需要去克服叙事中的完美主义。在写今天的作业时，不要强求自己一遍就做到完美。可以通过同学之间的互相交流，以及我的批改，去不断迭代这个故事。通过课程的进一步延伸和进步，深化学习更多的技能，不断迭代这个故事。
第一遍，只要能把这个故事写出来，就OK了。记住，你不需要回答我刚刚提到的每一个问题。你只需要挑选那些你觉得有意义的问题，或者加入一些其他你觉得有意义的问题，把这些问题的答案串联成一个完整的故事，就OK了。第一版不需要完美，如果你觉得第一版是足够的完美，那你等发的时候已经失去了这个故事的时效性了，很有可能。
在讲解叙事框架之后，我们再来回顾一下题目——粗粮科技。大家再看这道题目时，是否觉得思路更加清晰？是否有更多东西可以写呢？这就是今天需要大家完成的作业。同样的，大家请记住，第一版的故事不需要是完美的。
“你有足够多的迭代机会: 学习英雄之路”
你有足够多的迭代机会。我们的任务是学习，而不是把这篇文章作为最终版本发布到社交媒体上。接下来，我们将分享第二个有效的叙事框架。
约瑟夫·坎贝尔啊，叙事框架的名字叫英雄之路。我们现在先来简单介绍一下约瑟夫·卡尔·约瑟夫·卡贝尔。一九二五年，他毕业于哥伦比亚大学的英美文学专业。之后的二十七年，他又在哥伦比亚大学获得了中世纪文学硕士学位。不过，他没有完成博士学位，因为他觉得没有什么意义。所以，他也是一个比较特立独行的人。乔·卢卡斯是他的私人导师，他是星球大战的导演。约瑟夫·坎贝尔提出的英雄之路这个框架讲述了一个人的故事：从平凡的角色走出舒适区，最终取得伟大成就，然后回到原来的世界。我通常怎么用这个叙事框架呢？我会把它当成一个清单，去检查我自己的故事是否按照这个逻辑主线来走，并且是否注意到每一个其中的元素。现在，我给大家讲讲这个英雄之路中的每一个元素。
第一个元素是平凡的世界。你的故事这个人物的逆袭故事一开始应该是在一个平凡的世界当中的。这个平凡世界有什么特征？有什么人物组成的？让读者有一个简单的概念。这个清单中的第二个元素就是主人公。这个生活在平凡世界当中的主人公，他接受到了来自远方的冒险的挑战。冒险的召唤。大家可以回想一下经典的那个故事——《魔戒》三部曲的第一部。一开始的时候，是不是就是在这个平凡的世界当中，安宁的生活，宁静的生活？他是不是突然间就接受了来自远方的召唤？甘道夫说：“我们去冒险吧，我们去拯救世界吧。”
第二个元素是主人公的拒绝。当主人公接受了冒险的召唤后，你可以去描绘一番来自远方的冒险。然后，你可以去描绘主人公他拒绝了这么一种冒险征途，踏上征途的过程。
邀请啊，因为主人公可能一开始内心比较脆弱，不愿意迈出舒适区，所以他拒绝了。我们可以通过这个框架的第三个元素制造一些波折。你以为OK，哇，这么伟大任务要去要去挑战了，结果他不去，选择不去。但是，在来自远方的导师或者好心的劝说之下，主人公或者In和In踏上了梦决定去接受这个召唤。在接受挑战之后，主人公和队友们就踏上了未知的征途。这时候，我们就可以用到这个框架的第六个元素——天助神力。
在写这个元素的时候，通常会去描绘主人公所处的这个未知世界以及他能够得到的新世界的帮助。比如，一个商人获得了巨大的财富，一个运动员获得了胜利，一个学者获得了新的知识。我们可以描述这些新世界的意义以及主人公如何利用这些帮助实现自己的目标。
除了描述新世界的帮助之外，我们还可以描述主人公本身有什么安身立命的法宝。比如，一个英雄可能拥有一些独特的技能或者经验，这些技能或者经验让他成为了一个不可或缺的人物。
在故事中，主人公通常需要面对各种各样的挑战，这些挑战可以是小的挑战，也可以是大的挑战。在小的挑战中，主人公可能会遇到一些普通的问题，这些普通的问题可以帮助他成长。在大的挑战中，主人公需要一个高潮，一个决定性的战斗，这场战斗可以让主人公获得最终的胜利。
最后，当主人公成功之后，我们需要去清点一下他获得了哪些战利品。这个战利品可以是一个小物品，也可以是一个象征性的物品，它可以让主人公感受到胜利的喜悦。
在故事的最后，我们可以去描绘主人公和队友们回到了自己的故乡。在这个过程中，我们可以描述主人公如何面对家乡的变化，以及他如何用自己的成功去回报家乡。
这个指导方针帮助我写出了一个精彩的逆袭式人物故事。大家都喜欢这种具有代入感、让人燃起来的文章。下面我给大家分享皮克斯叙事法则中的精华部分，有四点。
许多人熟悉皮克斯这家著名的动画工作室，其创作的许多优秀故事深受读者喜爱，如《小丑鱼》、《尼尼博士与非舞种总动员》等。皮克斯在叙事创作过程中总结出22条叙事法则，其中四条对我来说非常有感触。
第一条是关于角色努力与成就的关系。皮克斯认为，读者更关注角色的努力而非成就。因此，在写作过程中，我们应该着重描述角色在拼杀过程中努力的过程，而非取得的成绩。这让我深刻意识到，我们不应只关注表面的成就，而是更应关注一个人在克服困难过程中所展现出的品质。
在撰写一篇传奇式人物故事时，重点应放在描述人物的努力过程和挣扎上。这应该是读者最感兴趣的部分。在写作过程中，应从读者的喜好出发，考虑读者的需求，这样才能写出令人满意的故事。共情是理解和体会读者感受的一种方式，站在读者的角度出发，关注他们的需求，才能更好地呈现文章。
在制作课程时，听取大家建议可以帮助我们了解读者的需求，结合这些需求来优化课程内容，使之更贴近大家的兴趣。共情是制作高质量内容的关键，了解读者需求、关注他们的感受，是我们提供优质课程的重要保障。
在写微信公众号文章时，了解读者需求、关注他们的喜好，可以帮助我们更好地创作出受欢迎的文章。通过共情，我们可以创造出具有代入感、让人燃起来的文章，让读者产生共鸣。
总之，共情是撰写好文章的关键，了解读者的需求，关注他们的感受，创作出受欢迎的文章。
第三点是简化再简化。这意味着在编写故事时，要关注故事的核心和关键元素，并删除不重要的细节。这样，读者才能更容易地理解和产生共鸣。
皮克斯的叙事法则中，第四条提到了实现故事细节的差异化。这可以通过自我否定和不断抛掉五个不同想法来实现。虽然这不一定适用于所有情况，但这种方法可以让故事更加独特。
总之，在编写故事时，应该关注故事的核心和关键元素，并努力删除不重要的细节。这有助于创造一个独特的故事，让读者产生共鸣。
这是个很好的细节。在寻找故事中的独特点时，可以尝试从不同的角度思考，找到那些与众不同的细节。分享这些细节可以启发别人，让他们产生共鸣。
在今天的课程内容即将结束之际，我想给大家分享一个麦肯锡的思维框架——空与伞。这个思维框架可以帮助我们发现故事中的独特之处，并为故事增添色彩。
空雨伞是指当你抬头看到乌云密布的天空时，意味着很可能要下雨。下雨时，可以带伞，这是一个行为提示。
通过观察到的现象得出结论，可以指导我们行为，提升我们的写作、讲故事能力。
今天大家需要反思这个思维框架，这是作业的一部分。
